你發現沿用的成績表評語
- 傾向表揚學生學術表現，卻忽略著眼學生個性強項？
- 有形容學生在課外活動的參與，但不足表達學生在參與過程中的亮點？
- 多記錄學生的學習結果，少反映學生的學習過程和進步？
【MakePositive正向教育成績表評語】
經過參考超過 20 份中英文成績表評語
總共包括70項 中英對照 正面評語
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務求能好好反映不同同學的性格強項和成長型思維
讓學生愛上收成績表！
特色：
✍️反映學生24種性格強項
✍️著眼學生成長型思維
✍️建立學生自我形象
✍️提升學生成長動力
✍️讓家長了解子女亮點
中學正向教育小組成員 Miss Choi ：
👩🏻「小組成員表示將美德分類而成評語有助老師更準確描述同學，不錯的。」
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MakePositiveReportCardComments 正向教育成績表評語
你知道老師的說話和態度，有多好影響家長心情？
他們對孩子的看法？甚至間接影響學生的成長？
作為小一班主任，你會在第一次家長日，
第一句便對家長說：「你小朋友全級考第X，全班考第Y。你有無問題想問？」
還是說：「媽媽你好，小朋友升小後適應好嗎？」
我有兩位小朋友，這是我的親身經歷。
在過去十年，出席過廿次家長日，
其實，如果老師能把正向教育融入每年的成績表和家長日，
必能為學生和家長帶來更正面的標籤和成長方向。現凡購買【正向教育成績表評語】，
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