在規劃學校的教師發展日時，校長和主任們們最常思考的是：如何辦一場「不只有理論，更能真正帶來改變」的工作坊，讓老師們既能釋放壓力，又能把技巧帶回課堂？ 過去兩年，Jasmine@MakePositive 感恩獲邀第三次走進 香港真光中學。我們分別以三大核心主題，陪伴全體老師一同成長，並將正向種子傳遞給學生： 打造《成長思維》工作坊 —— 增強學習態度 老師透過反思個人思維模式，明白「大腦如同肌肉，是可以被訓練的」，學習以正向語言打造積極成長型心態，激發個人和學生的成長潛能。

感謝基督教聖約教會小天使(天盛)幼稚園郭校長邀請，讓 Jasmine@MakePositive 可與老師團隊、家長及小朋友分享在家在校實踐正向教育的方法。六節活動橫跨9月至7月進行，郭校長希望先讓同工好好認識正向教育的實踐理念，以及在幼兒教育方面的推行例子，同時讓家長學習如何在家推行正向教育，以行動提升親子關係和情緒，增強家庭幸福。 欣賞教師們總是投入學習，樂於分享交流，回饋正面： 「獲得有用的資訊，有助了解正向教育，增加實行正向教育的信心。」

感謝聖若瑟小學邀請，讓 Jasmine@MakePositive 為全體老師主持了分別兩天的正向教育工作坊。欣賞教師們在試後改卷的繁忙時段中抽出時間參加，通過個人體驗活動、小組討論、團隊優勢分析以及學校應用案例等方式，讓大家掌握「如何在校培育性格強項」。很高興看到老師們從中都有所得著。 「對24種性格強項認識多了，學到如何應用和教導學生。」 「參加前在想自己性格如何影響教學，參加後感覺良好，導師正面，我會推薦

MakePositive 創辦人 Jasmine Choi 與北山堂基金緊密合作為其夥伴學校 —— 救世軍中原慈善基金皇后山學校，舉辦 4 節「正向教育家長小組」！這 4 節的工作坊打破了傳統「單向聽講」的模式，Jasmine 帶領家長透過深刻的反思、體驗式活動與實踐練習，掌握最基本的正向教育技巧，學會 發掘性格強項（Character Strengths）、 建立成長型思維（Growth Mindset）、培養正面關係（Positive Relationships）。

感恩獲立法會秘書處邀請，讓 Jasmine@MakePositive 有機會為不同崗位的團隊 - 高層管理、中層管理以至前線和後勤同事，舉辦共六場全日性格強項工作坊。雖然不同崗位的同事各具特質，但在休會期間，能夠一同探索和發掘彼此的優點，實在難得。「性格強項工作坊」內容根據美國 VIA Institute on Character 課程設計，以Aware-Explore-Apply model為骨幹，讓參加者體驗和學習如何發現、發掘和發揮個人和他人的長處。大家分享說由最初「唔覺得」自己有優點，或「唔知道」自己有什麼優點，到漸漸加深對自己和同事的正面認識，每個回饋都令人欣喜。 「對自己對同事真係加深咗認識，我從來唔知自己